导向标识标牌-亿天广告(在线咨询)-武宁标识标牌

学校文化建设的标准流程

标识公司总结了学校文化建设的六大标准流程：分别为

1、梳理即对文化资源、地域特色、人文特色、科研、属性等的梳理；

2、沟通即互动、理解、明晰、解惑等；

3、***即 形象匹配、空间整合、文化串联 ；

4、设计即塑造与呈现，用艺术方式构筑文化形象识别；

学校文化的形象塑造是从形象视觉开始的，千帆标识关于这点做了如下总结：1、对于学校来讲， 视觉形象是目标 是主体 是业态；2、从文化的角度来讲，大型标识标牌，视觉形象是*** 是差异 是个性 ； 3、从形象的角度来讲，视觉形象是呈现 是传播 是手段 是特征 是承载 是品牌 ; 4、从视觉的角度来讲，视觉形象是呈现

是传播 是手段；5、从表现形式来看，视觉形象是终端 是形式

标识标牌设计的三大原则

设计是人们把预期的计划、规划、设想通过视觉表象用文字或图形语言表达出来。

标识标牌系统设计则是把区域环境的规划理念通过一定的造型，系统地表现人类的生存环境，强调造型与环境的统一协调。设计是要遵循一定的原则：***工学、针对、文化、人文民族性、***标准、规范、图形标注、物体基本属性、规范、图形标注、色彩等等

设计要新颖、明快、醒目、富有个性，导向标识标牌，要强调地域文化以及要表现项目特征及人民意识，在造型上要考虑项目的整体要求，要充分表现一个项目及访客的精神面貌、地域文化特点。

但是我们这里特别强调三点：

安全：结构合理 安全稳定

功能：指示到位 功能明确

造型：线条明快 美观大方

旅游景区标识系统如何加载文化元素，在旅游景区标识系统规范化建设的基础上，依据景区***选取主题文化，提炼所确定主题的文化符号，结合就地选择的适宜材料的特质，设计符合功能、融于环境、个性独特的标识系统。

文化主题的确认，文化是，武宁标识标牌，影响着景区标识系统的个性化设计和建设。步就是要研究景区所赋存的特色文化，从中甄选出独特的文化主题，并在景区标识系统的建设中予以彰显。

文化符号的提炼及运用，标识标牌设计与制作，根据主题文化，从山川地貌、建筑构筑、生物形态、人文风俗、工巧技艺等方面进行挖掘并提炼，将具体事物、事件、场景和抽象的精神、理念等通过特殊的图形表达出来，形成其独特的文化符号。这些文化符号往往既是主题文化的特色元素，也直接影响或支配着景区标识系统设计，如造型、饰纹、色彩、字体等。